In dieser Woche geht es darum, wie und warum die Vereinten Nationen gegründet wurden. Ihr werdet etwas über die wichtigsten beteiligten Länder und Gruppen erfahren, was die frühen UN-Organisationen taten und welche Werte die UN von Anfang an prägten. Wir werden auch darüber nachdenken, wie diese frühen Ideen mit der Art und Weise, wie die UNO heute arbeitet, zu vergleichen sind.

In dieser Woche wird der UN-Sicherheitsrat als Ausgangspunkt für die Frage der relativen Macht in internationalen Institutionen dienen. Nach einer Untersuchung der Struktur und der Arbeitsweise des Rates werden die Lernenden dazu angeregt, sich mit den grundlegenden Fragen zu befassen, die seine Existenz bestimmen, einschließlich des Status der fünf ständigen Mitglieder, seiner Fähigkeit, seine Aufgaben zu erfüllen, und des Einsatzes und der Auswirkungen des Vetorechts. Die zusätzliche Lektüre wird auch eine Einführung in die umfassendere Rolle des Rates für den Weltfrieden und die globale Sicherheit bieten und zeigen, wie er sich als Reaktion auf internationale Krisen erfolgreich und erfolglos entwickelt hat.

In dieser Woche wird nachgezeichnet, wie sich das Gründungsversprechen der Vereinten Nationen, die "grundlegenden Menschenrechte", zu einer lebendigen, aber auch heftig umstrittenen Agenda entwickelt hat: Sie werden die drei in der Charta und der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte verankerten Gruppen von Rechten kennenlernen, den Menschenrechtsrat und seine unabhängigen Experten treffen und herausfinden, warum die Durchsetzung der Rechte nach wie vor politisch ist und von staatlicher Macht und zivilgesellschaftlichem Aktivismus geprägt wird, bevor Sie abwägen, ob dieses System mit den neuen Herausforderungen Schritt halten kann.

Diese Woche wird die Familie der UN-Organisationen vorstellen, die an der humanitären Arbeit beteiligt sind, und ihre Beziehungen untereinander und ihre Rolle bei der Reaktion auf Konflikte beleuchten.

In dieser optionalen Woche sind die Lernenden aufgefordert, über die im Kurs behandelten Schlüsselthemen und Debatten nachzudenken und sich Gedanken über die Zukunft der Vereinten Nationen zu machen. Das vorgestellte Video regt zum kritischen Nachdenken darüber an, was auf die UN zukommt und wie die globalen Herausforderungen ihre Rolle beeinflussen könnten. Darüber hinaus können die Schüler praktische Möglichkeiten erkunden, sich in internationalen Organisationen zu engagieren, von Studien- und Karrierewegen bis hin zu Freiwilligeneinsätzen, die eine Brücke zwischen akademischem Lernen und realem Engagement schlagen.